Kunjungan Akselerasi di Sumber Air Baku PDAM Karajae

            Pembelajaran tidak hanya dilaksanakan di ruang kelas. Namun, dapat dilakukan di luar kelas seperti yang dilaksanakan siswa dan siswi Akselerasi SMA Negeri 2 Parepare. Baru-baru ini, kelas Akselerasi melakukan kunjungan ke sumber air baku PDAM (9 Oktober 2014). Dalam kesempatan itu siswa dan siswi Kelas Akselerasi didampingi oleh Muhammad Yunus (Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris), Ado Rahi (Guru Mata Pelajaran Kimia), Nurhidayah (Guru Mata Pelajaran Biologi), dan Lukman S. (Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia). Dalam kunjungan tersebut, mereka diterima oleh Direktur PDAM yang diwakili oleh Wahid, Kasub Produksi dan pengolahan dan Ancong, Staf Laboratorium PDAM. Sebelum melihat langsung proses pengolahan air, beliau terlebih dahulu memberikan arahan tentang prosedur apa saja yang diterapkan oleh PDAM dalam mengolah air sungai sehingga dapat didistribusikan dan dikonsumsi oleh pelanggan.

           

Kunjungan kelas Akselerasi ini merupakan kegiatan pembelajaran terintegrasi, melibatkan mata pelajaran Kimia, serta dua mata pelajaran penunjang lainnya yakni Fisika dan Biologi. Pada sudut pandang Kimia, siswa dan siswi diajak untuk memahami prosedur penjernihan air melalui beberapa tahap kimiawi seperti koagulasi, flokulasi, sedimentasi, dan filtrasi. Kemudian mata pelajaran Fisika sendiri difokuskan pada dinamika fluida yang meliputi tenaga pompa, debit air, serta kebocoran pada pipa. Sedangkan pada mata pelajaran Biologi, mereka diajak meninjau proses desinfektan untuk menghilangkan mikroorganisme berbahaya dalam proses penjernihan air.

Setelah merasa cukup puas mempelajari segala prosedur pengolahan air, dilakukan diskusi tentang masalah yang sedang dihadapi  masyarakat. yaitu krisis air berkepanjangan di Parepare. Dari hasil diskusi, diperoleh informasi bahwa sebenarnya PDAM sebagai instansi terkait telah mengusulkan beberapa alternatif solusi untuk mengatasi masalah yang dihadapi masayarakat setiap tahun tersebut. Yang pertama adalah membuat saluran baru dari sungai Kariango Kabupaten Pinrang, dan yang kedua adalah pembuatan Reservoar yang melibatkan tiga kota dan kabupaten, yaitu Enrekang, Sidrap, dan Parepare dengan pengambilan air baku utama di sungai Maroanging, Enrekang. Jika rencana tersebut dapat terlaksana maka kebutuhan air masyarakat Parepare dapat dipenuhi apabila terjadi kekeringan pada Salo Karajae.

Dalam diskusi tersebut, beberapa pihak terkait juga bisa berperan aktif dalam menjaga ketersediaan air di Salo Karajae sebagai sumber utama air baku PDAM Parepare. Misalnya pihak Bapedalda dapat melakukan reboisasi di sepanjang pinggiran Salo Karajae dan pihak Dinas Tata Ruang dapat mengatur agar kawasan tersebut menjadi kawasan bebas pemukiman penduduk. Dan yang lebih penting adalah masyarakat dapat berperan aktif untuk menjaga ketersediaan air tanah dengan menanam sebanyak mungkin tanaman di sekitar pemukiman masing-masing. 

Rombongan Akselerasi Bersama Pihak PDAM

Puisi "Dalam Logika"

DALAM LOGIKA

 Oleh:  Dian Pratiwi

Seraya asa masih dalam genggaman.

Tatkala membingkai berjuta angan yang hilang.

Rintihan kesakitan tak pernah diam.

Menjatuhkan harapan hingga pelosok bumi paling dalam.

                                                            Gelapnya malam mulai mencekam rasa sakit

                                                            Menanti kobaran semangat tak kunjung kembali

                                                            Nan jauh raga telah tenggelam

                                                            Jiwa terperangkap dalam siksaan

                                                            Namun tekad terus ada,

Walau terperangkap dalam logika.

Barang Hilang

Ta ta tara... The third!! It's a little nsfw though :v

Ketika Temen Kelas Loe Sakit

Here comes the second. It tells us about what major of highschool student will do when his classmate is sick during the class time.

Hati-hati dengan PR

Our first short movie, is about when your friend reminds the teacher of the latest homework that you've not done yet.

Kisi-kisi Ulangan Harian I Fisika Kelas XI

1.      Mendeskripsikan jenis-jenis keseimbangan benda tegar dan contohnya.

2.      Menentukan resultan momen gaya (τ).

3.      Menentukan momen inersia (I) untuk benda partikel.

4.      Penerapan Hukum II Newton pada rotasi dalam bentuk:

            a.       Bidang miring

            b.      Yoyo

5.      Keseimbangan benda tegar dalam bentuk: 

6.      Keseimbangan benda tegar dalam bentuk: 

7.      Menentukan titik beban benda 2 dimensi.

8.      Menentukan titik beban benda 3 dimensi.

9.      Mendeskripsikan Hukum Kekekalan Momentum Sudut.

Latihan Soal Keseimbangan Benda Tegar

1. Pada sebuah benda bekerja gaya 20 N seperti pada gambar. Jika titik tangkap gaya berjarak 25 cm dari titik P. Berapakah besar momen gaya terhadap titik P? 
   
2. Sebuah gaya F = (3i + 5j) N memiliki lengan gaya r = (4i + 2j) m terhadap suatu titik poros. Vektor i dan j berturut-turut adalah vektor satuan yang searah dengan sumbu-x dan sumbu-y pada koordinat kartesian. Berapakah besar momen gaya yang dilakukan gaya F terhadap titik poros? 
   
3. Batang AC yang panjangnya 30 cm diberi gaya seperti terlihat pada gambar. Jika BC = 10 cm dan F₁ = F₂ = 20 N, berapakah momen gaya total terhadap titik A? 
   
4. Empat partikel dihubungkan dengan batang kayu yang ringan dan massanya diabaikan seperti pada gambar berikut. Jika jarak antar partikel sama, yaitu 20 cm, berapakah momen inersia sistem partikel tersebut terhadap (a) poros PQ; (b). poros RS. 
5. Sebuah roda berputar dari kecepatan 10 rad/s menjadi 70 rad/s karena mendapat momen gaya tetap dalam waktu 3 sekon. Jika momen kelembaman roda 4 kg m², tentukanlah besar momen gaya tersebut.
6. Sebuah bola pejal yang berdiameter 40 cm berotasi dengan poros yang melalui pusat bola. Persamaan kecepatan sudut bola adalah (5 + 20t) rad/s dengan t dalam sekon. Apabila massa bola 4 kg, tentukan momen gaya yang bekerja pada bola.
7. Sebuah benda pejal bermassa M dan berjari-jari R, memiliki momen inersia I = kMR². Benda tersebut menggelinding pada suatu bidang miring dengan sudut kemiringan, seperti tampak pada gambar. Berapakah percepatan yang dialami benda pejal tersebut? 
   
8. Batang AC bermassa 40 kg dan panjangnya 3 m. Jarak tumpuan A dan B adalah 2 m (di B papan dapat berputar) seorang anak bermassa 25 kg berjalan dari A menuju C. Berapa jarak minimum anak dari titik C agar papan tetap setimbang (ujung batang A hampir terangkat)? 
   
9. Sistem terlihat pada gambar. Massa batang homogen AB  adalah 50 kg dan massa bebannya 150 kg. Ujung A diengselkan ke tembok, sedangkan beban dihubungkan ke ujung B dengan seutas tali melalui sebuah katrol. Massa tali dan gesekan pada katrol diabaikan, g = 10 m/s², dan sin θ  =⁷/₁₆. hitunglah tegangan talinya. 
   

Puisi "Balada Hidupku"

Balada Hidupku

Oleh: NIRMALA S.

Wajah tua tak bersinar lagi

Mata sendu tak berbinar lagi

Raga telah lapuk dimakan usia

Batin telah letih dimakan zaman

                        Teringat balada hidupku

                        Pahit getirnya alur kehidupan

                        Mereka yang kucinta entah kemana

                        Kuikhlaskan dan kutabahkan hati

Seperlima abad telah berlalu

Sejak hijrah menuju kota metropolitan

Telah cukup baktiku pada keluarga ini

Telah cukup kebaikan mereka kepadaku

                        Kuutarakan tekad yang bulat

                        Sebuah keputusan tak tergugat

                        Aku rindu kampung halamanku

                        Aku harus pulang

Puisi "Ungkapan Perpisahan"

“UNGKAPAN PERPISAHAN”

Oleh: Dwi Septiani Baharsyah

       Sahabatku...

                Ketika suka dan duka menghampiriku

                Kau selalu ada di dekatku

                Senyumku adalah bahagiamu

                Tangisku adalah sedihmu

                                                                Ribuan jalan telah kita lewati

                Berbagai rintangan telah kita lalui

                                                                Penuh wewangian bunga maupun bertabur duri

                                                                Penuh suka maupun duka

                Oh sahabatku...

                Kini tak terasa kita dipenghujung pertemuan

                Dimana kita akan berpisah....  

    Kini saatnya kita harus berjalan sendiri

                Melangkah mengikuti takdir yang telah tergariskan

PENGERTIAN DAN SEJARAH PRAMUKA

Pengertian Pramuka dan Sejarah Pramuka | Apa itu pramuka? Pramuka adalah singkatan dari Praja Muda Karana dan merupakan organisasi atau gerakan kepanduan. Pramuka adalah sebuah organisasi yang merupakan wadah proses pendidikan kepramukaan yang dilaksanakan di Indonesia. Dalam dunia internasional, Pramuka disebut dengan istilah "Kepanduan" (Boy Scout). Gerakan Pramuka memiliki kode Kode Kehormatan Pramuka, sebagaimana yang tertuang dalam Anggaran Dasar Pramuka, Gerakan Pramuka memiliki Kode Kehormatan yang terdiri atas janji yang disebut Satya dan Ketentuan Moral yang disebut Darma Kode Kehormatan Pramuka disesuaikan dengan golongan usia dan perkembangan rohani dan jasmaninya, yaitu:

• Kode Kehormatan Pramuka Siaga terdiri atas Dwisatya dan Dwidarma.
• Kode Kehormatan Pramuka Penggalang terdiri atas Trisatya Pramuka Penggalang dan Dasadarma.
• Kode Kehormatan Pramuka Penegak dan Pandega terdiri atas Trisatya Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega dan Dasadarma.
• Kode Kehormatan Pramuka Dewasa terdiri atas Trisatya Anggota Dewasa dan Dasadarma.

Sejarah Pramuka dunia pertama kali dipelopori oleh Lord Baden Powell atau nama lengkapnya Robert Sthepenson Smyth Baden Powell of Giwell, seorang warga negara Inggris yang pernah menjadi tentara. Sejak kecil Baden Powell dikenal sebagai anak yang mencintai kegiatan luar ruangan (outdoor). Ia sering bermain di hutan kecil, di samping sekolahnya. Kemah pertama kepanduan yang dipimpin Baden Powell, terjadi pada tanggal 1 Agustus 1907 yang bertempat di Brownsea Island, Inggris. Karena itulah, Tanggal 1 Agustus pun ditetapkan sebagai Hari Kepanduan Dunia.

Pengertian Pramuka

Di Indonesia, sejarah Pramuka Indonesia dianggap lahir pada tahun 1961. Hal ini mengacu pada Keputusan Presiden RI No. 112 Tahun 1961 tanggal 5 April 1961, tentang Panitia Pembantu Pelaksana Pembentukan Gerakan Pramuka dan dipertegas lagi dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 tahun 1961. Secara resmi Gerakan Pramuka diperkenalkan kepada khalayak pada tanggal 14 Agustus 1961 sesaat setelah Presiden Republik Indonesia memberikan anugrah Panji Gerakan Pramuka melalui Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 448 Tahun 1961. Sejak itulah maka tanggal 14 Agustus dijadikan sebagai Hari Ulang Tahun Gerakan Pramuka dan hingga saat ini diperingati setiap tahunnya.

Lambang Gerakan Pramuka adalah gambar silhouette Tunas Kelapa yang diciptakan oleh bapak Sunardjo, seorang pensiunan Departemen Pertanian. Arti dari lambang pramuka adalah sebagai berikut:

• Buah Nyiur dalam keadaan tumbuh dinamakan cikal dan istilah cikal bakal di Indonesia berarti: penduduk asli yang pertama, yang menurunkan generasi baru. Dengan kata lain lambang buah Nyiur yang tumbuh itu mengkiaskan, bahwa tiap Pramuka merupakan inti bagi kelangsungan hidup bangsa Indonesia.
• Buah Nyiur dapat bertahan lama dalam keadaan yang bagaimanapun juga, yang menggambarkan bahwa setiap Pramuka adalah seorang yang rokhaniah dan jasmaniah sehat, kuat dan ulet serta besar tekadnya dalam menghadapi segala tantangan dalam hidup dan dalam menempuh segala ujian dan kesukaran untuk mengabdi tanah air dan bangsa Indonesia.
• Nyiur dapat tumbuh di mana saja, yang membuktikan besarnya daya-upayanya dalam menyesuaikan dirinya dengan keadaan sekelilingnya, artinya tiap Pramuka dapat menyesuaikan diri dalam masyarakat dimana ia berada dan dalam keadaan yang bagaimanapun juga.
• Nyiur bertumbuh menjulan lurus ke atas dan merupakan salah satu pohon yang tertinggi di Indonesia. Ini mencerminkan bahwa tiap Pramuka mempunyai cita-cita yang tinggi dan lurus yakni yang mulia dan jujur dan ia tetap tegak tidak mudah diombang-ambingkan oleh sesuatu.
• Akar Nyiur yang bertumbuh kuat dan erat di dalam tanah melambangkan bahwa tekad dan keyakinan tiap Pramuka mempunyai dan berpegang kepada dasar-dasar dan landasan-landasan yang baik, benar, kuat, dan nyata, ialah tekat dan keyakinan yang dipakai olehnya untuk memperkuat diri guna mencapai cita-citanya.
• Nyiur adalah pohon serbaguna, dari ujung hingga akarnya. Jadi lambang itu mengkiaskan bahwa tiap Pramuka adalah manusia yang berguna dan membaktikan diri dan kegunaannya kepada kepentingan tanah air, bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia serta kepada umat manusia.

Sekian uraian tentang Pengertian Pramuka dan Sejarah Pramuka, semoga bermanfaat. 

TIPS SEMANGAT SEKOLAH SETELAH LIBUR PANJANG

1.    Kembali Biasakan Tidur Pada Waktunya

Jika selama libur panjang kita diperbolehkan untuk tidur lebih larut daripada waktu tidur normalnya. Ketika waktu masuk sekolahnya telah dekat, maka waktunya kita kembali memberlakukan tidur diwaktu normal. Waktu tidur yang cukup dimalam hari yang diperoleh, akan membuat kita merasa lebih bugar dipagi hari yang membuat kita siap kembali menjalani rutinitas pagi termasuk sekolah.

2.    Kembali Biasakan Bangun Pagi

Salah satu hal yang paling kita sukai ketika mendapatkan hari libur adalah kesempatan untuk bangun lebih siang daripada biasanya. Kebiasaan ini bisa saja terus berlangsung dalam waktu yang lama selama masa liburan. Namun jika kita terus membiarkan hal ini terjadi, maka kita akan menemukan kesulitan bangun pagi seperti biasa saat ia harus kembali bersekolah. Untuk itu, biasakan kembali mengatur waktu bangun dipagi hari satu minggu sebelum ia masuk sekolah agar kita lebih terbiasa.

3.    Siapkan Perlengkapan Sekolah Baru

Salah satu hal yang biasanya paling kita tunggu untuk kembali ke sekolah adalah perlengkapan sekolah baru. Perlengkapan dan peralatan baru yang ibu belikan membuat kita tak sabar ingin segera masuk sekolah. Hal ini sama artinya dengan meningkatkan semangat untuk kembali bersekolah. Untuk itu, tidak ada salahnya belikan perlengkapan baru untuk sekolah.

4.    Biasakan Untuk Tetap Belajar

Saat liburan panjang, mungkin sebagian besar dari kita memilih untuk bersenang-senang dan sejenak melupakan belajar yang selama ini telah menjadi rutinitas harian mereka. kita dapat tetap belajar, walaupun tidak sesering biasanya, misalkan cukup 3 kali dalam seminggu. Dengan membiasakan tetap belajar, maka kita tidak akan malas saat waktu sekolah tiba yang membuat ktia kembali dihadapkan pada belajar.

Berikut adalah beberapa tips agar anak dapat kembali bersemangat sekolah saat waktu liburannya telah usai. Semoga bermanfaat.

ARTIKEL FOTO : PEMBELAJARAN OUTDOOR BIOLOGI

10 Hal Yang Harus Disiapkan Guru Setelah Libur Panjang,

10 Hal Yang Harus Disiapkan Guru Setelah Libur Panjang

1. Siapkan mental anda, bahwa 12 bulan kedepan anda akan menemui banyak hal seputar pekerjaan anda, dan ini biasa saja sebenarnya.
2. Siapkan administrasi mengajar anda, ini wajib hukumnya, tapi jangan jadikan beban toh ini juga sebenarnya merupakan hal yang biasa anda temui setiap tahunnya.
3. Siapkan media pembelajaran terbaik anda, itungannya begini, kalau anda mengajar satu mata pelajaran, berapa jumlah mengajar epektif anda? Misalnya 16 jam dalam satu mid semester, maka siapkan 16 media pembelajaran tersebut. Pada praktiknya anda tidak akan menggunakan semua media pembelajaran tersebut, tapi menyiapkannya akan lebih baik untuk anda dan siswa anda.
4. Siapkan aneka games dan cerita menarik untuk mendukung kegiatan mengajar anda. Itung-itungannya sama seperti menyiapkan media pembelajaran.  Kalau jam epektifnya 16, maka siapkan 16 games dan cerita menarik tersebut.
5. Siapkan soal latihan, soal uts, dan aneka soal lainnya.
6. Siapkan portofolio modul, dan panduan praktik lainnya. Ini juga penting, karena pada kurikulum 2013 ini siswa akan lebih banyak dilibatkan dalam berbagai praktik.
7. Siapkan berbagai jenis aplikasi untuk mendukung KBM anda, aplikasi-aplikasi ini bisa anda dapatkan gratis sesuai kebutuhan anda. Kalau punya rejeki lebih tak ada salahnya untuk membeli aplikasi yang memang sesuai.
8. Siapkan kelompok siswa sedari sekarang, walaupun ini bisa dilakukan secara spontan, atau biasanya sudah disiapkan oleh wali kelas, tapi tak ada salahnya anda menyiapkannya.
9. Siapkan list rencana projek anda bersama siswa. Pembuatan lis projek ini mesti disesuaikan dengan KD mapel anda.
10. Siapkan agenda lomba, uji kemampuan siswa, atau publikasi prestasi siswa sesuai mapel anda. Ini juga agian penting yang kadang dilupakan guru.

Nah, kira-kira itu 10 Hal Yang Harus Disiapkan Guru Setelah Libur Panjang, walaupun saya yakin masih banyak lagi hal lainnya yang perlu disiapkan dari sekarang. Ingat, semakin anda siap maka semakin mudah anda dalam mengajar dan mengorganisisr KBM anda.